Настоящий Устав является новой редакцией Устава Муниципального автономного учреждения дополнительного образования Абатского района «Детская школа искусств» созданного на основании Распоряжения Главы администрации Абатского муниципального района «О создании муниципальных автономных учреждений дополнительного образования» от 11.12.2007 г. № 1346.

 

Содержание

1. Общие положения

2. Цели и предмет деятельности автономного Учреждения

3. Порядок управления Учреждением

4. Структура финансовой и хозяйственной деятельности

5. Крупные сделки, конфликт интересов

6. Бухгалтерский и статистический учёт, контроль финансово – хозяйственной деятельности Учреждения

7. Реорганизация и ликвидация Учреждения

8. Порядок разработки и принятия Устава Учреждения, внесения в него изменений и дополнений

9. Перечень видов локальных актов Учреждения

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Настоящий Устав определяет правовое положение Муниципального автономного учреждения дополнительного образования Абатского района «Детская школа искусств» (далее – Учреждение), цели и предмет его деятельности, цели образовательного процесса. Типы и виды реализуемых образовательных программ, основные характеристики организации образовательного процесса, порядок управления Учреждением, структуру финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения,  а также порядок формирования и использования его имущества.

1.2.  Учредителем Учреждения является – муниципальное образование – Абатский муниципальный район. Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени Абатского муниципального района осуществляет отдел по делам культуры, молодежи и спорта администрации Абатского муниципального района (далее – Учредитель).

1.3. Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от имени Абатского муниципального района осуществляет Управление имущественных отношений администрации Абатского муниципального района (далее – Собственник).

1.4. Полное официальное наименование Учреждения – Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Абатского района «Детская школа искусств».

1.5. Сокращенное официальное наименование Учреждения – МАУ ДО Абатского района «ДШИ».

1.6. Организационно -  правовая форма Учреждения – автономное учреждение. Тип Учреждения – организация дополнительного образования. Вид Учреждения – детская школа искусств.

1.7. Место нахождения Учреждения (юридический, фактический и почтовый адрес) – 627540, Российская Федерация, Тюменская область, Абатский район,                    с. Абатское, ул.1 Мая, 10.

1.8. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом от 29.12.2012   № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом РФ № 174 -  ФЗ «Об автономных учреждениях», Федеральным законом от 12.06.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Федеральным законом от 08.05.2010 г. № 83 – ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правовых положений государственных (муниципальных) учреждений», Федеральным Законом от 18.07.2011 № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц», иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти Тюменской области, муниципальными правовыми актами администрации Абатского муниципального района, настоящим Уставом.

1.9. Учреждение является юридическим лицом, самостоятельно осуществляет финансово – хозяйственную деятельность и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.10. Учреждение, вправе  в установленном порядке  открывать счета в кредитных организациях или лицевые счета в Финансовом органе Абатского  муниципального района,  иметь печать, штамп, бланки со своим наименованием,  а также  иные предметы символики.

1.11. Открытие и ведение лицевых счетов Учреждением в Финансовом органе Абатского муниципального района осуществляется в порядке, установленном Финансовым органом Абатского муниципального района.

1.12. Проведение кассовых операций за счёт средств Учреждения осуществляется Финансовым органом Абатского муниципального района  в порядке, установленном Финансовым органом Абатского муниципального района, от имени и по поручению Учреждения в пределах остатка средств, поступивших Учреждению.

1.13. Права юридического лица Учреждения возникают с момента его регистрации в установленном порядке. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

1.14. Учреждение проходит аттестацию в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании». Целью и содержанием аттестации Учреждения является установление соответствия содержания обучения и воспитания обучающихся, уровню и направленности образовательных программ,  полноте их выполнения.

1.15. Учреждение выдаёт документ установленного образца, проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании».

1.16. Учреждение отвечает по своим обязательствам имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества закреплённого за ним Собственником или приобретённого Учреждением за счёт средств выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

1.17. Собственник имущества Учреждения не несет ответственность по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества Учреждения.

1.18. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления полномочий органов местного самоуправления в сфере  дополнительного образования на территории Абатского муниципального района.

1.19. Учреждение оказывает образовательные услуги, предусмотренные Уставом Учреждения, в интересах личности, общества, государства.

1.20. В Учреждении не допускается создание и деятельности организационных структур политических партий, общественно – политических и религиозных движений и организаций (объединений). В Учреждении образование носит светский характер.

1.21. По инициативе обучающихся, в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения и организации, действующие в соответствии со своими уставами и положениями.  Администрация Учреждения оказывает содействие в работе таким объединениям и организациям.

1.22. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.23. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.24. Учреждение несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

-         невыполнение функций, отнесённых к его компетенции;

-         реализацию не в полном объёме дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного  процесса;

-         качество образования обучающихся;

-         нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

-         жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса.

1.25. Учреждение может иметь в своей структуре филиалы,  представительства, учебные отделения, учебные кабинеты, учебные концертные, выставочные, танцевальные залы, учебные театры, учебные манежи, музеи, библиотеки, фоно- и видеотеки и другие объекты социальной инфраструктуры.

1.26. Филиалы,  представительства, учебные отделения, учебные кабинеты, учебные концертные, выставочные, танцевальные залы, учебные театры, учебные манежи, музеи, библиотеки, фоно- и видеотеки другие объекты социальной инфраструктуры Учреждения не являются юридическими лицами и действуют на основании утверждаемых руководителем Учреждения - Директором положений и  организуют свою работу от имени и в интересах Учреждения. Руководители филиалов,  представительств, учебных отделений, учебных кабинетов, учебных концертных, выставочных, танцевальных залов, учебных театров, учебных манежей, музеев, библиотек, фоно- и видеотек, общежитий и других объектов социальной инфраструктуры назначаются руководителем Учреждения – Директором и действуют на основании его доверенности.

1.27. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с учреждениями, предприятиями и иными организациями, в том числе и иностранными.

1.28. Срок деятельности Учреждения не ограничивается.

​

1. II. ЦЕЛИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

2.1. Учреждение создано в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий администрации Абатского муниципального района в сфере дополнительного образования, повышения общего уровня значимости культуры и искусства в общем образовании, формировании и развитии эстетических потребностей и вкусов всех социальных и возрастных групп. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, предусмотренными федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящим Уставом.

2.2. Образовательная деятельность Учреждения направлена на:

-         формирование и развитие творческих способностей обучающихся;

-         удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, художественно – эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии;

-         формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепления здоровья обучающихся;

-         обеспечение духовно – нравственного, гражданско – патриотического, трудового воспитания обучающихся;

-         выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности;

-         профессиональную ориентацию обучающихся;

-         создание и обеспечение условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся;

-         социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе;

-         формированию общей культуры обучающихся;

-         удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.

2.3. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества,  государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе развитие мотивации личности к образовательной деятельности в области художественного образования, создание необходимых условий для профессионального самоопределения в области культуры, искусства, а также достижения гражданином (обучающимся) установленных Учреждением итоговых требований по образовательным программам соответствующего направления, которые удостоверяются соответствующим документом.

2.4. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма,   общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.5. Для достижения целей, указанных в пункте 2.2., Учреждение осуществляет следующие виды основной деятельности: образовательную, культуро - просветительскую, научно – методическую, творческую, которые осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.6. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения со дня ее получения на осуществление такой деятельности.

2.7. Учреждение вправе осуществлять работы (услуги) не являющиеся образовательными для граждан и юридических лиц за плату в рамках видов деятельности, не относящихся к основным видам деятельности в том случае, если это служит достижению целей, ради которых оно создано:

-         организация и проведение платных концертов, лекций, спектаклей обучающихся и преподавателей для населения, учреждений, организаций и предприятий;

-         организация и проведение конкурсов, фестивалей, концертов и других мероприятий, в том числе с участием иностранных юридических и физических лиц в Российской Федерации и за рубежом, а также принимать в них участие;

-         прокат музыкальных, электромузыкальных инструментов и принадлежностей к ним, компакт-дисков, нотных изданий и т.д;

-         ремонт и настройка музыкальных инструментов;

-         прокат аудиовизуального оборудования;

-         услуги копировально-множительные;

-         показ концертных программ симфонических, хоровых, камерных, танцевально-музыкальных коллективов;

-         показ экспозиций выставок из личных собраний коллекционеров, выставки картин художников, выставки произведений и изделий самодеятельных художников, мастеров декоративно-прикладного искусства, членов любительских клубов и студий;

-         проведение концертных программ, дискуссионных встреч с интересными людьми, тематических вечеров, встреч с деятелями культуры, науки, литературы, литературно-музыкальных гостиных;

-         предоставление оркестров, ансамблей, самодеятельных, художественных коллективов и отдельных исполнителей для музыкального оформления торжеств;

-         перезапись музыкальных и произведений на магнитную ленту, компакт-диск;

-         дополнительное образование для взрослых, которые не обучаются в системе регулярного общего образования или высшего профессионального образования в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства, осуществляемое в образовательных учреждениях дополнительного образования;

-         оказание помощи педагогическим коллективам других образовательных учреждений в организации досуговой и учебной деятельности детей, а также детским и юношеским общественным объединениям и организациям по заключенным с ними договорам;

-         оказание методической и практической помощи в области музыкального образования культурно-просветительским учреждениям; оказание посреднических услуг;

-         долевое участие в деятельности различных учреждений за счет собственных средств Учреждения;

-         передача в установленном порядке в аренду недвижимого имущества.

2.8. Работы (услуги), предоставляемые на платной основе в рамках видов деятельности, не относящихся к основным видам деятельности, осуществляются с целью всестороннего удовлетворения потребностей граждан.

2.9. Платные работы (услуги), указанные в п. 2.7.., предоставляются в рамках приносящей доход деятельности, осуществляемой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

2.10.     Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в его учредительных документах.

2.11.     Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу.

2.12.     Платные работы (услуги) не могут быть оказаны вместо деятельности, осуществляемой в рамках муниципального задания.

2.13.     Учреждение не вправе осуществлять деятельность, подлежащую лицензированию, без наличия соответствующей лицензии.

2.14.     Учреждение не вправе осуществлять иные виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.15.     Для выполнения уставных целей Учреждение вправе в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами:

2.15.1.  самостоятельно осуществлять свою деятельность в пределах и порядке, установленных законодательством Российской Федерации;

2.15.2.  определять по согласованию с Учредителем перспективы развития, формировать программу развития Учреждения, планировать численность контингента;

2.15.3. осуществлять материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и иными нормами и требованиями.

2.16.      Учреждение осуществляет функции заказчика товаров, работ и услуг в соответствии с Положением о порядке проведения закупок товаров, работ и услуг для нужд Учреждения, которое регламентирует закупочную деятельность и утверждается Наблюдательным советом Учреждения.

2.17.     Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных нормативных актов: приказы, распоряжения, положения и другими локальными актами.

II.I. Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ

1. Основными целями образовательной деятельности Учреждения являются:

-         развитие стремления личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства;

-         удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества, государства в сфере художественно – эстетического образования и воспитания;

-         выявление одарѐнных детей в раннем возрасте и создание условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности через реализацию дополнительных общеобразовательных программ в области искусств и осуществление их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусств;

-         гармоничное развитие личности обучающегося на основе взаимодействия комплекса искусств, через формирование практических навыков, обеспечение полноценного начального образования на основе усвоения содержания дополнительных образовательных программ, в том числе дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся):

-         Итоговых требований к дополнительным общеразвивающим программам в области искусств соответствующего направления, установленных Учреждением.

-         Федеральных государственных требований, установленных к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств.

1. Учреждение осуществляет следующие основные виды образовательной деятельности:

2.1. Разрабатывает и реализует на основе Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, утвержденных письмом Минкультуры России от 19.11.2013 №191-01-39/06-ги, с учетом Постановления Правительства РФ от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности» дополнительные общеразвивающие программы в области искусств, в том числе непосредственно связанная с реализацией этих образовательных программ творческая, культурно- просветительская деятельность, а также методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса.

2.2. Разрабатывает и реализует на основе федеральных государственных требований дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в пределах муниципального задания, установленных Учредителем.

II.II. Организация образовательного процесса

1. Учреждение самостоятельно осуществляет воспитательно – образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом и лицензией. Дополнительное образование в области различных видов искусств является базой для получения профессионального образования в области искусств.

2. Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные программы  в течение всего календарного года, включая каникулярное время.

3. Учреждение в соответствии с целями и предметом деятельности, согласно имеющейся лицензии, реализует следующие дополнительные общеобразовательные программы:

а) дополнительные общеразвивающие программы;

б) дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в     области искусств.

1. Организация образовательного процесса в Учреждении по дополнительным общеобразовательным программам в области искусств регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемых и утверждаемых Учреждением самостоятельно на учебный год. Продолжительность учебного года определяется на основании годового календарного графика, утвержденного директором Учреждения по согласованию с Учредителем и не может быть менее 32 учебных недель.

4.1.  Учебные планы и программы разрабатываются учебной частью и утверждаются      директором в соответствии с федеральными государственными требованиями, а так же примерными учебными планами, рекомендованными Министерством культуры РФ.

4.2. Учреждение ежегодно может обновлять или корректировать основные образовательные программы в части состава дисциплин, установленных Учреждением в рабочем учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных предметов, программ учебной практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии, с учетом развития науки, культуры, техники, технологий, экономики и социальной сферы.

Для обучающихся, по решению педагогического совета, могут вводиться индивидуальные программы и учебные планы.

1. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке, в очной форме.

2. Каждый обучающийся имеет право обучаться по нескольким образовательным программам, менять их.

3. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения.

4. Дополнительные общеобразовательные программы реализуются Учреждением, как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

5. При реализации дополнительных общеобразовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

10.  При реализации дополнительных общеобразовательных программ Учреждением может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

11.  Использование при реализации дополнительных общеобразовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.

12.  При реализации дополнительных общеобразовательных программ Учреждение может организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

13.  В работе общеобразовательных программ при наличии условий и согласия педагогического работника реализующего данные программы могут участвовать совместно с несовершеннолетними обучающимися их родители (законные представители) без включения в основной состав.

14.  Порядок приѐма в Учреждение:

14.1.      Прием на обучение в Учреждение производится в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства культуры России от 14.08.2013 №1145 «Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств» (зарегистрировано в Минюсте России 20.01.2014 № 31048) и на основании Положения о приеме, утвержденного в Учреждении. Учреждение ежегодно самостоятельно формирует контингент обучающихся в пределах, указанных в муниципальном задании. Правом поступления в Учреждение пользуются все граждане Российской Федерации. Граждане других государств, проживающие на территории РФ, принимаются в Учреждение на общих основаниях. В приеме может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

14.1.1. Для поступающих проводится проверка способностей. Порядок и сроки проведения приемных прослушиваний (просмотров), собеседований, требования к поступающим определяются Педагогическим советом Учреждения. Зачисление обучающихся в Учреждение производится на основании решения приемной комиссии и оформляется путѐм издания соответствующего приказа Учреждения.

14.1.2. На период проведения вступительных испытаний и зачисления в Учреждение создаются приемная, предметные экзаменационные и апелляционная комиссии, порядок формирования, состав, полномочия и деятельность которых регламентируется соответствующими Положениями (локальными нормативными актами), которые принимаются Педагогическим советом и утверждаются директором. При приеме Учреждение обеспечивает соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей поступающих.

14.2.      Возраст поступающих в Учреждение определяется в строгом соответствии с уровнем реализации дополнительных общеобразовательных программ в области искусств. Возраст поступающих в Учреждение со сроком обучения 8(9) лет не должен быть, как правило, старше 9 лет и моложе 6,5 лет, а со сроком обучения 5 (6) лет не должен быть, как правило, старше 12 и моложе 9 лет.

14.3.     В отдельных случаях, с учетом индивидуальных способностей поступающего в Учреждение и особенностей отделения, по решению Педагогического совета, допускаются отступления от установленных возрастных требований.

14.4.     Возраст поступающих в Учреждение по дополнительным образовательным программам, реализуемым сверх муниципального задания и в рамках платных дополнительных образовательных услуг, от 5 лет.

14.5.     Перевод обучающегося из другого образовательного учреждения, реализующего образовательные программы соответствующего уровня, производится в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», локальными нормативными актами Учреждения и приказом директора Учреждения после контрольного прослушивания (просмотра) и предоставления следующих документов:

-         Заявления на имя директора.

-         Индивидуального плана обучающегося.

-         Академической справки по результатам текущей и итоговой аттестации.

14.5.1. Определяющим условием перевода обучающегося в Учреждение является его подготовленность к освоению основной образовательной программы, предшествующая успешная академическая успеваемость, а так же наличие вакантных мест при переводе на места, финансируемые из бюджетных средств.

14.5.2. При переводе обучающихся из другого образовательного учреждения дополнительного образования разница в учебных планах не должна составлять более 50 процентов. Разрешение на ликвидацию разницы в планах или сдачу академической задолженности дает преподаватель, определяющий сроки и порядок сдачи экзаменов и зачетов.

14.6.     Перевод обучающихся с одного отделения Учреждения на другое допускается по заявлению обучающихся и (или) родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося в соответствии с Правилами внутришкольного перевода. Перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность, производится только после ее ликвидации. Перевод обучающихся с платной формы обучения на бюджетную производится только при наличии вакантных бюджетных мест, успешной успеваемости и ходатайства ведущего преподавателя.

14.7.     При приѐме обучающегося в Учреждение администрация обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом образовательного Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, Учебными планами и основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, Правилами внутреннего трудового распорядка и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Правила приема в Учреждение должны быть размещены в помещении Учреждения на информационных стендах, на официальном сайте в сети Интернет для всеобщего ознакомления.

14.8.     Прием заявлений и зачисление в Учреждение, как правило, производится до начала учебного года. При переводе из другого Учреждения прием заявлений и зачисление в Учреждение возможно в течение всего учебного года, исключая период итоговой аттестации.

14.9.     Лицо, признанное беженцем (вынужденным переселенцем), и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на устройство детей в Учреждение наравне с гражданами Российской Федерации.

14.10.   Прием граждан из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи граждан в паспорте родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

14.11.   Регистрация граждан Российской Федерации по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации или отсутствие таковой не могут служить основанием для отказа в приеме на обучение в Учреждение.

14.12.   Прием заявлений в первые (подготовительные) классы Учреждения проводится с 1 по 30 сентября ежегодно.

14.13.   Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов Учреждение организуют образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся.

14.14.   Учреждение должно создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными категориями обучающихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида.

14.15.   Под специальными условиями для получения дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающегося необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здание Учреждения, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами.

14.16.   Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам и дополнительным предпрофессиональным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии - для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации - для обучающихся детей-инвалидов и инвалидов.

14.17.   В целях доступности получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами Учреждение обеспечивает:

а)   для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

-         адаптацию официальных сайтов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG);

-         размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или жёлтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);

-         присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

-         обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);

-         обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию Учреждения располагающего местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения самого обучающегося.

б) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

-         дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения);

-         обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации.

в) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата: материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, туалетные и другие помещения Учреждения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений).

14.18.   Численный состав отделений может быть уменьшен при включении в него обучающегося с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов, инвалидов.

14.19.   Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов в учебной группе устанавливается до 15 человек.

14.20.   Занятия с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах.

14.21.   С обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами может проводиться индивидуальная работа, как в Учреждении, так и по месту жительства.

14.22.   Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

14.23.   Обучение по дополнительным общеобразовательным программам обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов осуществляется Учреждением с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.

14.24.   Образовательная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам может осуществляться на основе дополнительных общеобразовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся, с привлечением специалистов в области коррекционной педагогики, а также педагогическими работниками, прошедшими соответствующую переподготовку.

14.25.   При реализации дополнительных общеобразовательных программ обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам и инвалидам предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков.

14.26.   С учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов учреждением обеспечивается предоставление учебных, лекционных материалов в электронном виде.

II. III. Продолжительность на каждом этапе обучения

1. Сроки реализации общеразвивающих программ в области искусств составляют 3 – 4 года для детей и взрослых.

2. Сроки реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств для детей, поступивших в Учреждение в первый класс в возрасте шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет, а в возрасте с 10 до 12 лет - составляет 5 лет. Срок освоения программ для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусств, может быть увеличен на один год.

II. IV. Порядок и основания отчисления обучающихся

1. Отчисление (выбытие) обучающихся производится приказом директора на основании решения Педагогического совета Учреждения по следующим причинам:

-         инициатива обучающегося и (или) родителей (законных представителей) несовершеннолетнего в связи переменой места жительства;

-         желание родителей (законных представителей) на перевод обучающегося в другое образовательное учреждение;

-         желание родителей (законных представителей) о получение образования несовершеннолетним обучающимся вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме самообразования);

-         решение судебных органов;

-         по состоянию здоровья;

-         смерть обучающегося;

-         прекращение деятельности Учреждения.

1. Перевод обучающихся в иное образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего направления, производится по письменному заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

2. По решению Педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательной организации допускается исключение из Учреждения обучающегося.

Исключение обучающегося применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении несовершеннолетнего обучающегося, не получившего полного образования принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей).

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении несовершеннолетнего обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей).

1. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

2. В случае прекращения деятельности Учреждения, осуществляющей образовательную деятельность, аннулирования соответствующей лицензии, Учредитель и (или) уполномоченный им орган управления указанной организацией обеспечивают перевод несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности.

В случае приостановления действия лицензии, Учредитель и (или) уполномоченный им орган управления указанной организацией обеспечивают перевод несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим образовательным программам соответствующих уровня и направленности.

1. При прекращении обучения в Учреждении по основаниям, указанным в п. 1 и 2, обучающемуся и (или) родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося выдаются следующие документы:

-         личное дело;

-         свидетельство об окончании Учреждения (для обучающихся, завершивших образование);

-         ведомость текущих оценок (выписка из журнала или сводных ведомостей, заверенная директором и печатью образовательного учреждения) – в случае перевода обучающегося в течение учебного года.

6. Обучающимся в Учреждении лицам может быть предоставлен академический отпуск в порядке, установленном законодательством Российской федерации.

II.V. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения

1. В Учреждении установлена пятитибалльная и зачѐтная система оценок.

Формы промежуточной аттестации:

-         контрольный урок;

-         зачет (недифференцированный, дифференцированный);

-         итоговый зачет (дифференцированный);

-         технический зачет;

-         академическое прослушивание;

-         академический концерт;

-         контрольное задание;

-         контрольное прослушивание (просмотр);

-         экзамен и др.

Контрольные мероприятия в Учреждении проводятся в соответствии с учебными планами и программами. Необходимость, форма и сроки проведения контрольных мероприятий определяются Педагогическим советом и утверждаются директором Учреждения в годовом календарном учебном графике.

Зачеты проводятся в течение учебного года и предполагают публичное выступление (показ) академической программы (или ее части) в присутствии комиссии. Зачеты могут быть недифференцированные, дифференцированные (в зависимости от применяемой системы оценок) с обязательным методическим обсуждением, носящим аналитический характер.

Итоговый зачет проводится в конце учебного года с исполнением (показом) полной учебной программы, определяет успешность освоения образовательной программы данного года обучения.

Академические концерты предполагают те же требования, что и зачеты.

Публичное исполнение учебной программы или ее части в присутствии комиссии и носят открытый характер (с присутствием родителей (законных представителей), обучающихся и других слушателей).

Контрольные уроки, прослушивания (просмотры) направлены на выявление знаний, умений и навыков обучающихся, не требующих публичного исполнения и концертной готовности. На них происходит проверка навыков самостоятельной работы обучающихся, технического развития, степень овладения основными навыками предмета, степень готовности обучающихся выпускных классов к итоговой аттестации.

1. Перевод обучающихся в следующий класс по итогам учебного года осуществляется приказом директора учреждения на основании решения Педагогического совета.

2. Обучающиеся, не сдавшие по причине болезни переводные экзамены (зачѐты), при условии удовлетворительной успеваемости на основании решения Педагогического совета (при наличии медицинской справки) могут быть переведены в следующий класс.

3. Обучающиеся, не выполнившие учебный план по болезни или другой уважительной причине, могут быть оставлены на повторный год обучения решением Педагогического совета и с согласия родителей (законных представителей).

4. В следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность не более чем по одному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на самих обучающихся и (или) на родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося. Учреждение обязано создать условия для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль над своевременностью ее ликвидации.

5. Обучающиеся, академический отпуск которых не превысил одной четверти, при положительных результатах экзаменов и зачетов, продолжают обучение согласно учебному плану. Обучающиеся, продолжительность академического отпуска, которых превысила одну четверть, могут быть оставлены на повторный год обучения.

6. Итоговая аттестация.

7.1. Освоение дополнительных общеобразовательных программ в области искусств завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

7.2. По итогам выпускного экзамена выставляются оценки "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и заносятся в свидетельство об освоении дополнительной образовательной программы в области искусств единого установленного государственного образца и заверенное печатью образовательного учреждения.

7.3. Итоговая аттестация обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам в области искусств осуществляется аттестационной комиссией после их освоения в полном объеме в соответствии с Положением об итоговой аттестации обучающихся Учреждения, в котором определены порядок и формы ее проведения.

7.4. Итоговая аттестация обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется аттестационной комиссией после их освоения в полном объеме в соответствии с Положением о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, утвержденного приказом Министерства культуры Российской Федерации от 09.02.2012 № 86 и зарегистрированного в Министерстве юстиции РФ 20.03.2012 № 23534.

1. Обучающимся, прервавшим на любом году обучение, по своему желанию выдается академическая справка об успеваемости по предметам, пройденным за время обучения в Учреждении.

Академическая справка не выдается обучающимся, отчисленным из Учреждения до окончания первого полугодия и (или) не аттестованным ни по одной дисциплине при промежуточной аттестации в конце учебного года.

1. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, завершающим освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, выдается заверенное печатью Учреждения свидетельство об освоении этих программ по форме, установленной федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно – правовому регулированию в сфере культуры.

10.  Обучающимся, заболевшим в период выпускного экзамена, при удовлетворительной успеваемости Свидетельства об окончании учреждения выдаются с учѐтом итоговых оценок и медицинской справки по решению Педагогического совета на основании приказа директора Учреждения.

11.  Обучающимся, не сдавшим выпускные экзамены по одному или нескольким предметам, может быть выдана справка об успеваемости по предметам, пройденным за время обучения в Учреждении.

12.  По заявлению обучающемуся и (или) родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, предоставляется право досрочной сдачи экзаменов, в том числе выпускных (досрочный отъезд и др.).

13.   Обучающемуся, проявившему профессиональные способности, решением Педагогического совета может быть выдана рекомендация для поступления в соответствующие специальные учебные заведения.

14.  Выпускники Учреждения, проявившие профессиональные способности, решением Педагогического совета могут быть зачислены в восьмой (шестой) класс для подготовки к поступлению в средние и высшие учебные заведения культуры и искусства.

15.  Обучающимся может быть предоставлен академический отпуск по состоянию здоровья (или другим уважительным причинам) сроком до одного календарного года с сохранением места в Учреждении.

II.VI. Режим занятий обучающихся

1. Расписание занятий обучающихся составляется коллегиально администрацией Учреждения и ведущими преподавателями с учѐтом следующих требований:

-         создание наиболее благоприятного режима обучения и отдыха детей;

-         пожелания родителей (законных представителей);

-         возрастных особенностей детей;

-         установленных санитарно-гигиенических норм;

-         специфики образовательного процесса (периодичность занятий в течение учебной недели, перерывы между уроками в течение дня, количество уроков в день и т.п.).

1. Учреждение работает в две смены. Время начала и окончания занятий в Учреждении - с 8-00 часов до 20-00 часов в соответствии с режимом обучения обучающихся в общеобразовательной школе и регламентируется Правилами внутреннего трудового распорядка.

2. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами.

3. Учреждение работает в режиме шестидневной рабочей недели. Предельная учебная нагрузка обучающихся устанавливается в соответствии с рабочим учебным планом и гигиеническими требованиями и не превышает 3 часов в день.

4. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 4 недель, без учета летних. Летние каникулы устанавливаются в объеме не менее 13 недель, за исключением последнего года обучения.

5. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

6. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

7. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебного процесса в Учреждении является урок. Продолжительность академического часа не должна превышать 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается локальным нормативным актом образовательного Учреждения с учетом соответствующих санитарно – эпидемиологических правил и нормативов, утвержденных в установленном порядке. Для обучающихся дошкольного возраста предусматриваются занятия продолжительностью 25 - 30 минут.

8. Изучение учебных предметов учебного плана и проведение консультаций осуществляется в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек), по ансамблевым учебным предметам – от 2 человек, групповых занятий (численностью от 11 человек). Наполняемость групп на групповых занятиях регламентируется Учебным планом.

10.  Образовательная деятельность Учреждения осуществляется в процессе учебной работы и внеурочных мероприятий. Для ведения образовательного процесса и полноценного усвоения обучающимися учебного материала в Учреждении в соответствии с образовательными программами и учебными планами установлены следующие виды работ:

-         групповые и индивидуальные занятия;

-         самостоятельная (домашняя) работа обучающегося;

-         контрольные мероприятия, предусмотренные учебными планами и программами (контрольные уроки, академические концерты, зачѐты, экзамены и т.д.), которые определяются отделениями учреждения и утверждаются Педагогическим советом;

-         культурно-просветительские мероприятия (лекции, беседы, концерты и т.д.), организуемые Учреждением;

-         внеурочные классные мероприятия.

11.  Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затраченного на ее выполнение по каждому учебному предмету. Внеаудиторная работа может быть использована на выполнение домашнего задания обучающимися, посещение ими учреждений культуры, участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно – просветительской деятельности Учреждения.

12.  Домашние задания даются обучающимся с учѐтом педагогических требований, психофизических и индивидуальных особенностей каждого ребѐнка. Выполнение обучающимися домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебниками, учебно – методическими и нотными изданиями, хрестоматиями, клавирами, конспектами лекций, аудио- и видеоматериалами в соответствии с программными требованиями по каждому учебному предмету.

II.VII. Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе)

1. Учреждение вправе осуществлять на договорных условиях следующие дополнительные платные образовательные услуги:

-         обучение в платных кружках, студиях, на курсах;

-         обучение игре на музыкальных инструментах, пению;

-         организация лекториев, кинолекториев, других лекционных мероприятий;

-         обучение по дополнительным образовательным программам;

-         преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

-         репетиторство по специально составленным программам для обучающихся других образовательных учреждений;

-         изучение профильных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

-         занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и циклов дисциплин;

-         занятия в группах раннего эстетического развития и подготовительного отделения для детей в возрасте преимущественно от 5 до 7 лет;

-         организация экспериментальных и подготовительных классов в сфере дополнительного образования детей;

-         организация и проведение на базе Учреждения учебно-методических мероприятий (семинары, учѐба, стажировка преподавателей школ);

-         оказание методической и практической помощи в области музыкального образования;

-         индивидуальные и групповые занятия с физическими лицами по договору с ними, в том числе на базе других образовательных учреждений;

-         дополнительное образование для взрослых людей, которые не обучаются в системе обязательного общего и высшего профессионального образования.

Сроки реализации дополнительных образовательных программ в рамках платных дополнительных образовательных у слуг составляет от 1 до 8 лет.

1. Для организации платных работ (услуг), указанных в п. 1 Учреждение обязано:

2.1. Создать условия для предоставления платных дополнительных образовательных услуг, с учѐтом требований по охране и безопасности здоровья обучающихся.

2.2. Установить порядок предоставления платных образовательных дополнительных услуг.

2.3. Получить лицензию на те виды деятельности, которые подлежат лицензированию.

2.4. Заключить договор с заказчиком на оказание платных дополнительных образовательных услуг, предусмотрев в них характер оказываемых услуг, срок действия договора, размер и условия оплаты предоставляемых услуг, а также иные условия. Оплата за предоставляемые платные дополнительные образовательные услуги должна производиться только через банковские учреждения.

Порядок их предоставления определяется Положением об организации дополнительных платных образовательных услуг.

II.VIII. Порядок регламентации и оформления отношений образовательного учреждения и обучающихся, несовершеннолетних обучающихся и их родителей (законных представителей).

1. Порядок регламентации и оформления отношений Учреждения и обучающихся, несовершеннолетних обучающихся и их родителей (законных представителей) производится посредством заявления о приеме установленного образца и Договора на оказание образовательных услуг между Учреждением и обучающимся, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося.

2. Обучающиеся и родители (законные представители) поступающего несовершеннолетнего обучающегося представляют следующие документы:

-         заявление на имя директора установленного образца;

-         документ о наличии права на льготы, в целях подтверждения соответствующих льгот;

-         копия свидетельства о рождении или иного документа, удостоверяющего личность;

-         копию паспорта законного представителя.

1. Прием гражданина в первый (подготовительный)  класс Учреждения осуществляется на основании медицинской справки о готовности к обучению.

II.IХ. Порядок комплектования работников образовательного учреждения и условия оплаты их труда

1. Трудовые отношения в Учреждении регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации, иными Федеральными законами, Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, иными локальными нормативными актами учреждения и заключенными с работниками трудовыми договорами, условия которых не должны противоречить законодательству Российской Федерации.

2. Формы и размеры оплаты труда преподавателей, педагогов дополнительного образования  и концертмейстеров Учреждения устанавливаются в соответствии Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством Российской Федерации, законодательством Тюменской области, подзаконными нормативно – правовыми актами и регулируются Положением о системе оплате труда, Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда, утвержденным директором Учреждения с учетом мнения представительного органа работников Учреждения. Директор Учреждения вправе поставить дополнительные условия в содержании трудового договора.

3. При регулировании трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений используются формы социального партнѐрства, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

4. Порядок приема на работу и увольнение директора Учреждения. Учредитель издает приказ о приеме директора Учреждения и заключает с ним срочный трудовой договор. На основании приказа Учредителя издается приказ по Учреждению о приеме на работу (увольнении) директора, который подписывает сам руководитель. Трудовая книжка директора находится в отделе кадров Учредителя. Отдел кадров делает запись в трудовой книжке о приеме на работу и увольнении, в основание записи указывается: приказ Учредителя и приказ по Учреждению. Печать при увольнении ставит Учредитель.

5. Работники принимаются в Учреждение на работу и увольняются в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами, Правилами внутреннего трудового рас порядка, коллективным договором Учреждения.

6. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально–педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационных характеристик по должности и полученной специальности, подтверждѐнную документом государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

   1. Администрация Учреждения должна создать педагогическим работникам условия для плодотворного труда, развития педагогической деятельности и профессионального роста. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица:

7.          имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

8. -         имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

9. -         признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

10. -         имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно–правовому регулированию в области здравоохранения.

11. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу в Учреждение, предъявляет:

12. -         паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

13. -         трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

14. -         страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

15. -         документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

16. -         документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

17. -         справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям.

​